Fachhochschulreife
Aktualisiert (Freitag, den 16. September 2011 um 16:09 Uhr) Geschrieben von: Rüdiger Seefried (L) Montag, den 11. Juli 2011 um 00:00 Uhr
Vor einigen Wochen war es wieder so weit: Die Präsentationen und Kleinmöbel der Schülerinnen und Schüler der FHR Klasse („Fachpraktischer Teil Holztechnik“, Leitung Herr Seefried) waren Blickpunkt in unserer Schule. Themen wie Klangholz, Versteinertes Holz, oder Klimaerwärmung und die Folgen für den Wald wurden von den SchülerInnen umfassend behandelt. Aber auch die Planetenbäume als Verbindung zwischen Himmel und Erde, oder der keltische Baumkreis waren Themen, die sie mustergültig vorgetragen haben.
Bei den hergestellten Kleinmöbeln, waren interessante und gute Ausführungen zu sehen. So haben die SchülerInnen versucht mit eingelegten Metallstreifen, versteinertem Holz, Glas oder Keramik ihren Tischchen einen besonderen Ausdruck zu verleihen.
An dieser Stelle möchten wir allen FHR Schülern zu ihren guten Ergebnissen gratulieren.
Der praktisch-künstlerische Zug an unserer Schule - ein besonderer Weg zum Ziel
Die Ausbildung und Schulung künstlerischer und handwerklicher Fähigkeiten sind für Wettbewerb und Leistung unverzichtbar. Mit Kunst und Musik werden Genauigkeit der Wahrnehmung, Disziplin und Ausdauer, Kreativität und Eigenverantwortlichkeit gefördert. Diese Schlüsselkompetenzen gehören unabdingbar zur Menschenbildung. Sie werden im Leben in den unterschiedlichsten Tätigkeitsbereichen gebraucht.Unser künstlerisch-handwerklicher Unterricht ist ein zentrales Bildungsmittel, das in seiner allgemein Menschen bildenden Bedeutung zum Tragen kommt. Sinnes- und Willensschulung, Urteils- und Phantasiekräfte der Schüler entfalten sich. Der junge Mensch verfolgt eine als sinnvoll erlebte Aufgabe, erkundet offen die Möglichkeiten, ohne Angst vor dem Fehler, verknüpft erworbene Kompetenzen mit selbst verantwortetem Handeln und entdeckt dabei seine Begabungen und künstlerischen Fähigkeiten. Sie erschließen ihm ein sinnvolles Verhältnis zur Wirklichkeit.
Die Verwurzelung in den Gestaltungsenergien des Ästhetischen, mit den emotionalen Schubkräften des künstlerischen Ausdrucks lässt den Menschengeist lebendig werden. Das befähigt ihn, die Zukunftsaufgaben zu bewältigen. Die musischen Fächer gehören zum Kern, mit dem wir unseren Bildungsauftrag, kreativen Nachwuchs heranwachsen zu lassen, erfüllen.
Die Seele wird vom Pflastertreten krumm
Mit Bäumen kann man wie mit Brüdern reden
und tauscht bei ihnen seine Seele um.
Die Wälder schweigen, doch sie sind nicht stumm.
Und wer auch kommen mag, sie trösten jeden.
( Erich Kästner )
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